Читать интересную книгу Окружающий мир. 3 класс. Часть 1 - Владислав Сивоглазов

Млекопитающие

Кошка, собака – это животные, хорошо тебе известные. Они живут рядом с нами. За городом можно увидеть корову, лошадь, овцу, а в лесу, если повезёт, встретить лося, косулю, зайца или белку.

Рассмотри рисунки. Прочитай названия животных. Найди черты сходства и различия между ними.

Животные, которых ты видишь на рисунке, вскармливают своих детёнышей молоком. Это млекопитающие животные. У большинства из них детёныши при рождении внешне похожи на родителей. Питаясь материнским молоком, малыши быстро растут. Самки долгое время их охраняют и воспитывают. Когда детёныши подрастают, родители обучают их охотиться, строить убежище, защищаться, прятаться от врагов, запутывать следы.

Тело большинства млекопитающих покрыто волосом или шерстью, которые хорошо защищают от потери тепла. А водных обитателей спасает толстый слой жира. Температура тела млекопитающих не зависит от температуры окружающей среды.

Млекопитающие широко расселились на нашей планете. Большинство из них – наземные животные. Они хорошо передвигаются по земле. Это зайцы, волки, лоси, медведи. Белки в основном обитают в кронах высоких деревьев. Дельфины и киты – водные млекопитающие, живущие в морях и океанах. Выдры, бобры, моржи подобны земноводным – могут передвигаться как по земле, так и по воде. Полевые мыши и кроты живут под землёй, в почве.

Среди млекопитающих встречаются хищники – рыси, волки, лисицы, растительноядные – лоси, зайцы, белки и всеядные – медведи и кабаны.

Человек тоже относится к группе млекопитающих. Но он, в отличие от животных, обладает разумом. Человек освоил речь, способен трудиться, создавать орудия труда.

Среди млекопитающих много сельскохозяйственных животных. Это коровы, лошади, овцы, козы, свиньи, кролики. Они обеспечивают человека ценными продуктами питания, шерстью и кожей для изготовления одежды и обуви. Некоторые млекопитающие – мыши и крысы – приносят человеку много неприятностей, поедая большое количество зерна, овощных культур и разнося опасные болезни.

Млекопитающие вскармливают своих детёнышей молоком. Температура их тела не зависит от температуры окружающей среды. Тело покрыто шерстью или волосом.

Вопросы

1. Почему заяц и лось относятся к млекопитающим?

2. Каковы основные признаки млекопитающих животных?

3. Где обитают млекопитающие животные?

4. Можно ли мышей и крыс, живущих в наших домах, считать домашними животными?

Ежегодно в мире грызуны (мыши, полёвки) съедают до 45 миллионов тонн зерна. Этого хватило бы, чтобы прокормить в течение года 120 миллионов человек.

Среда обитания живых организмов

Каждый живой организм, будь то гриб, растение или животное, может жить только в определённых условиях – в своей среде обитания.

У каждого существа есть свой «дом» – место, где температура, влажность, свет, наличие пищи, воды, присутствие соседей наиболее благоприятны.

Посмотрим, как различные организмы приспособились к жизни в своей среде обитания.

Рассмотри рисунки. Назови среду обитания живых организмов.

Вода была первой средой обитания живых организмов на Земле. Да и сейчас в ней живёт множество живых организмов. Это не случайно. Вода создаёт благоприятные условия для жизни. В ней нет резких колебаний температуры, и организмы не страдают ни от жары, ни от холода, ни от высыхания. В воде содержится всё необходимое для живых организмов – кислород, углекислый газ и питательные вещества, но света на большой глубине может не хватать.

В водной среде обитают водные животные. Все они имеют обтекаемую форму тела и приспособления для плавания. У рыб, дельфинов и китов – плавники, у выдр, бобров, водоплавающих птиц и лягушек – перепонки между пальцами.

Рассмотри рисунки. Что общего во внешнем строении водных обитателей?

Обитатели суши живут в наземно-воздушной среде. Здесь много света и кислорода, но не всегда достаточно влаги. Нередки и колебания температуры воздуха.

Рассмотрим, как приспособились обитатели суши добывать и сохранять воду.

Например, в пустыне растения имеют толстые, мясистые листья и стебли, в которых они долго сохраняют запасы воды. Их мощные длинные корни выкачивают воду из земли с большой глубины.

Животным пустыни труднее всего бороться с недостатком воды. Многие из них в жару прячутся в тени деревьев, в норы и даже впадают в спячку. Другие носят воду с собой, например сухопутная черепаха. А у верблюда вода находится в горбах в жировой ткани.

Большинство обитателей наземно-воздушной среды передвигаются с помощью ног. Страусы, гепарды, антилопы развивают большую скорость в беге. А вот тушканчики, кенгуру и белки умеют хорошо прыгать. Насекомые, птицы и летучие мыши способны летать.

Почвенная среда является домом для различных червей, личинок, насекомых, мышей, кротов, а также множества мельчайших живых организмов – бактерий.

Обитатели почвы находят в своей среде всё необходимое для жизни – жилище, пищу, воздух, не хватает только света. Поэтому у почвенных животных зрение очень слабое или вовсе отсутствует, зато хорошо развито обоняние и осязание.

В природе существует три среды обитания: водная, наземно-воздушная и почвенная.

Вопросы

1. Что влияет на жизнь живых организмов?

2. Какие особенности внешнего строения характерны для водных обитателей?

3. Какой орган чувств может отсутствовать у почвенных животных?

4. Почему яблоня не может жить в пустыне?

Южноамериканское растение селигине́лла во время засухи вытягивает свои корешки из почвы и сворачивается клубочком. Ветер гоняет это растение по пустыне, пока оно не найдёт влажное место, где пустит корни и укоренится.

Сообщества живых организмов

Все живые организмы живут совместно, образуя большие и маленькие «семьи» – сообщества. Лес, луг, водоём – сообщества, созданные самой природой. Пшеничное поле, яблоневый сад, парк – сообщества, созданные руками человека.

Познакомимся с жизнью живых организмов в природных сообществах.

Смешанный лес – это сообщество, в котором растут хвойные и лиственные растения. В таком лесу выделяются крупные деревья – ели, клёны, берёзы, липы. Ниже деревьев располагаются кустарники – лещина, крушина, бересклет. Под их ветвями растут многочисленные травяные растения – майник, ландыш, кислица, мох (кукушкин лён), грибы – боровики, подосиновики.

В лесу живут крупные млекопитающие животные: травоядные (лоси, зайцы), хищники (волки, лисы) и всеядные (барсуки, медведи). В кронах деревьев поселились лесные птицы. Растения и животные леса связаны друг с другом множеством невидимых нитей.

Ты уже знаешь, что растения вырабатывают кислород. Ими питаются растительноядные животные. Лоси, зайцы используют в пищу траву, побеги и корни деревьев. Клесты питаются семенами ели и сосны, дрозды – большие любители плодов рябины. Среди ветвей растений птицы строят гнёзда и выводят своё потомство.

Рассмотри рисунок. Какие из изображённых растений живут в твоём лесу? Что ты о них знаешь?

Бабочки, пчёлы, шмели опыляют растения, способствуя образованию плодов и семян. Насекомые на своём теле переносят споры мхов и папоротников. За шерсть животных и оперение птиц цепляются липкие, колючие плоды и семена растений. Так они переносятся животными на значительные расстояния.

Птицы участвуют в расселении кедровой сосны, дуба. Запасая орешки и жёлуди впрок, они закапывают их в почву, а съедают не все. Оставшиеся в земле семена прорастают и дают начало новым растениям. Многие растения с сочными плодами не перевариваются в желудках птиц и лесных грызунов. Попадая в землю, семена быстро прорастают на новом месте.

Важная роль в сообществе леса принадлежит бактериям и грибам. Разлагая остатки мёртвых растений и животных, они способствуют образованию перегноя в почве.

Совсем другие растения и животные населяют сообщество луга. Здесь не встретишь деревьев. Луг – это царство травянистых растений. Наиболее яркие из них поповник, колокольчик, гвоздика, тимофеевка, различные клевера.